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每日头条!一借就是11座图书馆？深圳一中学给学生“定制”自习位
发布时间：2023-06-12 06:48:17 文章来源：南方都市报
一借就是11座图书馆？深圳一中学给学生“定制”自习位6月8日，记者走进

一借就是11座图书馆？深圳一中学给学生“定制”自习位

6月8日，记者走进深圳市原南山图书馆蛇口育才分馆，看到学生在此自习。


【资料图】

6月8日，记者走进深圳市原南山图书馆蛇口育才分馆，看到学生在此自习。

高三同学考场奋战时，学弟学妹happy日?为破解学生“放羊”难题，营造高中生自主学习的良好氛围，深圳一高中与家长义工们协商后，联系深圳11座图书馆，动员高一高二学生到馆内集中温习功课。

此举赢得家长们的热烈欢迎，现场家长义工表示，孩子们没有电子产品等干扰，学习效率格外高，他们争分夺秒，备战一两年后属于他们的高考。

痛点

“放假5天玩5天”

6月8日上午9点过后，阵雨来临前的室外，夏季闷热感明显。当记者走进深圳市原南山图书馆蛇口育才分馆(以下称“育才路图书馆”)时，安静的学习空间里，学生在此自习，翻动的书本、试卷沙沙作响，声音格外悦耳。

因考点设置需要，每逢高考时段，许多高中都会安排五天高考假，高一高二年级学生无法返回教室学习。按过往惯例，学生们需要在家自主学习。往年没有自主学习室，学生们在家学习情况如何?育才中学李同学的妈妈表示，大部分自律性强的学生会“抱团”学习，但小部分学生“放假5天玩5天，留点时间补作业”。

“无论是初中还是高中家长，最大‘痛点’就是孩子假期不够自律。”家长义工张先生表示，“孩子喜欢上图书馆学习，但他没有伙伴，有时还找不到座位。”

家长义工张先生表示，大概在几个月前，有家长向学校表达了提高假期学习效率的建议。

“学校关注高三学子，但也心系高一高二的孩子。”育才中学副校长陈振亚介绍，学校联系安排借用场地，并提前打扫卫生。此外根据学生居住地点，学校还联系全市11座图书馆，方便学生就近选择图书馆学习。

“有些图书馆很支持学校做法，预留报告厅等供学生使用，尽量不挤用普通市民的学习空间。”陈振亚表示，有些图书馆位置紧张不能提供单独的学习区域，学校家长义工就做好“育才中学自主学习”座位签。该校家委会在全市11座图书馆每天安排高一、高二年级家长义工各一名，帮助学生做好后勤保障工作。

反馈

“把孩子们从手机电脑中召唤出来”

截至6月8日，除了大部分在龙岗、龙华、光明的学生在家或在社区图书馆、党群活动中心就近学习，育才中学已有近500名高一高二年级学生在全市11座图书馆内自主学习。

学校和家长费心安排，学生们“买不买单”呢?李妈妈说，刚开始一些学生可能会有抵触，但当看到越来越多的同学都主动去图书馆自习，他们也就不好意思在家“开小差”。“这是把孩子们从手机和电脑中召唤出来。”

家长张先生也高兴地说起自家孩子的改变。原本他的儿子每周末爱在家里玩游戏，这次在老师引导鼓励下每天很早到图书馆学习。“他本来对到图书馆学习是非常抵触的，来了几次后觉得学习氛围挺好，现在也已经接受并认可这样的学习模式。”

8日8点半，高一的陈同学就已经来到图书馆自习，她对自主学习室的安排评价很高:“‘高考假’也临近期末考试，我很需要这种学习氛围。”陈同学表示，如果在家里学习，难免会被电子产品、零食等影响，在这里有家长义工督促、陪伴，自己学习更专注。

据介绍，自从6日上午，尝试了半天的自主学习，育才中学同学们感受到在图书馆自主学习效率高、收获大，还有一些同学联系老师，希望下午和晚上也来自习。为了满足学生需求，学校将原育才路图书馆开放时间，由早上9点至中午12点延长到了早晨8点到晚上9点。

合力

学校牵头、家长参与、社会支持

在陈振亚看来，高中生自主学习是他们形成良好学习习惯非常重要的环节，为学生创造自主学习空间这件事情其实很简单，就是在学校牵头、家长参与、社会即图书馆支持下，三方合力满足了学生的期待和家长的需求。

儿童青少年的全面发展与健康成长，事关国家发展和民族未来。今年1月，教育部等十三部门联合发布《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，其中的“主要目标”就提到:到“十四五”时期末，政府对学校家庭社会协同育人工作的统筹领导更加有力，制度体系基本建立健全。学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。

图书馆自主学习模式受到学生家长好评，也让他们萌生了更多的期待。“这么好的活动值得被常态化推广。”李同学的妈妈提到:“图书馆积极配合学校提供服务，我们十分感谢。在寒暑假时，如果图书馆能够为学生划特定自习区域，我们家长们也很愿意到图书馆做义工减轻图书馆服务压力，这样学生们到图书馆学习的积极性也会更高。”

对于寒暑假图书馆的开放时间，家长们也提出建议:“深圳的图书馆一般是上午9点以后开放，但是学生们可以在8点后就进入学习状态，假期图书馆的开放时间若稍做提前就更好了，我们的家长义工也可以积极参与做好服务。”

“政府主导、学校合作、家长配合将创造更好的学习风气。”李妈妈说，如果所有的图书馆、每个学校、每一位家长都行动起来，深圳学生自主学习热情、自主学习能力一定会得到提高。“学生假期自觉、自律、自主学习，应该变成深圳一道亮丽的风景线。”

采写:南都记者伍曼娜

摄影:南都记者霍健斌

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