广东2023年夏季高考试题评析:稳中有变 守正创新
发布时间:2023-06-10 08:48:40 文章来源:金羊网
广东2023年夏季高考试题评析:稳中有变守正创新6月9日,广东2023年夏季

广东2023年夏季高考试题评析:稳中有变 守正创新

6月9日,广东2023年夏季高考正式结束。当天考试的科目是化学、地理、政治、生物。在考试结束后,广东省教育考试院邀请了专家进行评析。

化学:延续去年风格,学生易于入手

广州市第二中学化学教师陈薇表示,2023年夏季高考化学试题确保整体平稳,适度坚持创新。2023年是广东全面实施新课程、新教材、新高考的开局之年,化学试题平稳过渡,稳中有新,今年的试题立足于课标,结合中学学情实际,整体平稳、层次分明,有利于引导中学教学和高校选才,特别是试题充分估量了本届考生受疫情以及选科变化的影响,充分考虑了教情跟学情,题型、结构和难度与去年保持总体平稳,助力学生稳定心态发挥水平。试题延续了去年的风格和结构,学生易于入手。


(资料图)

部分试题突破了封闭式作答的藩篱,进一步探索半开放性试题设计,鼓励考生运用创造性发散思维,多角度分析解决问题,引导教学改变追求唯一的标准答案,总结答题套路等固化的复习备考模式。试题也加强学科内容的综合性考查。

地理:试卷首次设置开放性试题

广州市第六十五中学地理教师何善波认为,2023年广东高考地理试题在题型结构、呈现方式等方面延续了2022年的风格与特点,稳中有新,考查内容更加全面,较好地实施了教考衔接。

试卷立足地理学科特点与价值,聚焦建设成就,厚植家国情怀。试题精心选择体现时代精神的相关素材,充分彰显我国当代伟大建设成就,将树立正确的价值观、世界观和人生观等德育目标渗透到试题中。试题注重地理学科核心素养考查,提升人才选拔区分功能。试题充分落实高考评价体系,以真实情境为载体,以解决真实问题为任务。

试卷首次设置开放性试题,对于引导中学地理教学具体过程的实施具有积极意义,有利于中学教学过程中树立多学科交叉与融合理念,引导学生树立科学的思辨观。另一方面,强化对地理学科素养的考查:掌握获取和解读地理信息的基本方法是提升地理实践力的基础。试题突出对地理信息挖掘整理和分析的考核。

政治:创设具有广东特色的实际情境

广州市执信中学政治老师陈少帆认为,今年广东高考政治试卷素材丰富、情境真实、特色鲜明、时代感强,充分体现了新课标、新教材、新高考的特点。

试题注重情境任务的构建,引导考生从解题到解决问题的转变。全卷从生活实践情境到学习探索情境呈现出鲜明的时代特色,引导学生以开放视野分析问题、解决问题,试题的问题设置梯度有序,结构合理,选取和创设了具有广东特色、贴近学生学习和生活实际的情境。

试题注重考查学生对基本概念、基本观点和基本原理的理解,引导教师教学注重去梳理知识间的内在联系,引导学生融会贯通地掌握知识,更引导了课堂教学朝着培养学生创新意识的深度教学方向发展。

生物:引导学生用生命观认知世界

华南师范大学附属中学生物学老师贺建认为,生物学试题突出时代性、创新性、开放性和灵活性,坚持守正创新,彰显教学引导,助力人才选拔。

全卷立足学科本质,通过选取丰富的素材,创设灵活多样的情境,加强对学生劳动体育和美学素养方面的引导,促进学生德智体美劳全面发展。试题围绕生物学核心素养,以必备知识为基础,关键能力为重点,通过灵活多样的方式,引导学生多角度主动思考,深入探究解决问题,对发现新问题作出新解释,得出新结论能力的考查特别突出。

试题紧扣新课标新教材,引导中学教学重视教材,深化概念教学,回归教学本质,推动教学评一体化。坚持胸怀天下,凸显责任担当。试题引导学生用生命观念去认知世界,拓展国际视野,拥有胸怀天下的抱负。例如第2题,以中国和国外科学家合作取得的最新研究成果为背景,展现了中国科研在全球化过程中解决重大问题的使命和担当,为人类命运共同体贡献中国的力量。

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