实时：在广东，若考不上华师大，还有必要再读其它的师范院校么？

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发布时间：2022-11-05 21:39:17 文章来源：IT微课程

大家好，欢迎回到IT微课程。在上篇文章，IT微课程跟大家分享了暨南大学，相信大家都会对暨南大学有个全新的认识。不错，在广东，暨南大学是除

大家好，欢迎回到IT微课程。

在上篇文章，IT微课程跟大家分享了暨南大学，相信大家都会对暨南大学有个全新的认识。

不错，在广东，暨南大学是除了中大华工外，就会被其它考生报读的综合性大学。

(相关资料图)

能考上暨南大学，也是十分光荣的事。

而在本文，IT微课程是想跟大家一起探究一个问题：在广东，考不上华师大，还有必要再报读其它的师范院校？

抛出这个问题，IT微课程主要是从下面几点考量。

一是高学历或重点大学的毕业生开始竞争中小学教师岗位。

二是在广东，重点师范大学（211工程以上）就只有华南师范大学，其它的都是二本师范院校。

三是现在教师岗位竞争激烈，自从国家开放教师资格证考试后，越来越多非师范类的学生，也可以通过考取教师资格证进入教育行业。

四是就读师范院校，同样需要考取教师资格证才可以从事教育行业，跟其它非师范类的毕业生并无二样。

五是自从师范类开始自费后，对于家境普通的考生，其吸引力正在下降。

一、重点大学，高学历的毕业生开始竞岗中小学教师岗位

翻开网页，看到当前中小学的教师招聘信息，经济稍发达点的地区，都要求211或985，双一流毕业，或研究生学历，硕士或博士学位，就算经济落后的地方，重点大学毕业生对于教师职位也是趋之若鹜。

虽然国家一再出台在招聘信息中不准再以重点大学为门槛，但是现实是很残酷，当你一个二本师范生去应聘时，面临的对手可能是重本师范生，而更多的可能是重本研究生，优劣势一目了然。招聘单位也不是傻子，学历高或是重点大学的，当然是优先选择，于是，招聘信息与实际录用的结果，信息的反差只能让你自愧难当。

IT微课程找到了一份今年深圳龙岗区招聘中小学的信息，稍作统计了一下，得到的统计信息如下表所示。可以看到，本科以上是必备条件，研究生以上所占的比例极少。

而IT微课程想获取一些新教师入职的公示表，但最近拟录用的详细信息基本都没有了，可能是为了避免大众过多解读，公示的名单都没有透露拟录者的学历信息，如下表：

IT微课程也为了免麻烦，打码了拟录者的姓名，但是网友们晒出的一些数据，却是佐证了招聘信息与实际录用的巨大差距。

清一色的名牌大学，要命的是还是本科毕业，而是博士，对的，是博士。

而在珠江西岸的佛山市顺德区，则公开了这一信息，如下表所示。

略作统计，得到如下的数据。

用图表显示更直观一些。

可以看到，硕士研究生已基本跟本科生持平。

而在报读研究生的浪潮不断往上涌的情况下，往后几年，要想在大湾区做教师，硕士研究生学历或许会是标配。

二、除了华南师范大学，在广东，还有哪些师范学院？

在广东，除了华南师范大学外，还有五所是清一色的师范大学。粤西有岭南师范大学粤东有韩山师范学院，珠三角有广东技术师范大学和广东第二师范学院，另外还有一些幼儿师范学校，下表是2021年的招录情况。

2022年广东本科师范理科类的录取情况如下表。

可以看到，广东技术师范大学的录取人数是最多的，500分左右就有师范院校读了。

这些主要的师范类学校，分布于广东各个地方，负责培养对应地区的教师资源，一般来说，如果读了岭南师范学院，很多机会就会留在粤西地区任教或工作了。

由于国家大力提高边远山区的教师待遇，就算在粤西、粤北或粤东的边远地区，就当地的物价水平来说，教师的收入还是不错的，个人时间比较足，收入还不错，可以说也是很多考生愿意从事教师工作的原因。

三、教师资格证开放，更多优秀人才涌入教育行业

“师者，传道授业解惑也”，没有优秀的人才进入，教育的提升就是一句空话，国家花这么大的力气优化教育，提升教师待遇，就是为了将教育行业打造成让人向往的行业，以吸引更多的人才进来。

所以，可以看到，很多非师范类的在校生，都在拼命着考这个或哪样的行业资格证，而教师资格证就是相当有诱惑力的，这是因为，持有教师资格证，不但可以考取有编制的公办教师岗位，还可以自己开教育培训班或从事教育工作的行业。关键一点是它的门槛并不算高，一旦考上，终身都可以享用。

因此，看到越来越多非师范类的毕业生去应聘教师岗位，大家倒是不必惊呀，习惯就好了。

而根据教育部公布的最新的数据显示，2022年报考教师资格证的人数已突破千万，报名人数为1144.2万人次，是10年前17.2万人次的66倍。

虽然不一定都会从事教育工作，但是拥有多一个行业从业资格证就多一个出路，大家说对不对？

这对于广大在校师范生来说，压力将陡然而增，虽然原则上他们学习的内容或实训的过程更适合于从事教师行业，但其它方面，并不会比非师范类的毕业生更有优秀，这是因为，在相当长的时间，教师都是为优秀人才所不齿的职业，毕竟当时教师的待遇低得可怜，社会资源更是相当贫乏，试想一下，谁会去巴结一个没啥用处的教书匠呢？

而现在教育行业的优点在资本涌入的过程中已显示了它其实是一个未经充分挖掘的金坑。

孩子先天不足或家庭教育的缺失，可以通过校外培训来弥补，虽然不一定都成功，但在初中阶段能占据一个高中的学位，这一过程就足以让众多家长趋之若鹜，心甘情愿地掏钱买单，从这些方面看，教育的消费，就像做学问一样，深不可测的。

四、师范生自费，已跟普通大学生没什么区别

在师范生还在公费的年代，很多农家子弟或家境并不富裕的考生都会考虑报考师范院校，以满足继续求学的欲望。

然而，自己师范生开始自费以来，这一师范院校的优势已荡然无存，与普通大学生无异，对于减轻家庭负担何无益处，在这样的情况下，师范院校对于普通家庭的考生来说，吸引力正在下降。虽然国家后来又划出了五所重点师范大学公费，但是条件也是比较多，加上都是重点师范大学，不是普通考生都能考上的。

与其读个师范出来拿死死的工资，干个从头看到尾的行业，不如放手一搏，报读一些更有可能获得高薪的专业会更划算些。

比如金融，建筑，计算机，财经，医学等。

五、写在最后

随着国家经济的发展，国家对教育越来越重视，教师的待遇也逐年增加，较稳定的工作环境加上超长的其寒暑假期，正吸引着越来越多的高学历人才涌入。

但正如钱钟书先生所写的围城，里面的人想出去，外面的人想进来。高学历人群如果要去挤中小学的教师岗位，IT微课程认为，首先要过好功利关，教师行业并不像网友所说的收礼或什么的，主要还是清水衙门；其次是要过好享受关，做老师的，朝六晚十是常态，尤其是做班主任的，更是辛苦，假期很多时候也是要参加培训的，听课的，反正是跟你的当初的想法会大不同；最后就是要摒弃大富大贵的思想，做了老师，你就是每个月拿哪一万几千块的工资，想着请客吃饭，多花一点钱，都要数着工资来用。

而现在最新的消息是，国家又恢复了师范生直接认定教师资格证的做法，IT微课程感觉国家对于师范生的政策方面，还是有一定变化的，如果准备报考师范的考生，对于最新的政策变化，还是要先了解下。

标签：华南师范大学暨南大学硕士研究生

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